语数英三科对孩子的重要性，以及相应的学习提升方法。

如果数学学不好，想做学霸几乎不可能

从小学到高中，数学是决定一个孩子到底是学霸还是普通学生的一个重要学科。看看我们周围的学霸，是不是有一个共同点，数学成绩都很好？

(资料图片)

一个班级中，数学成绩好的能考满分，按高考分值，也就是150分；中等生120 左右；普通孩子能考100分左右，差生可能80分不到。

也就是说数学是三大主科里唯一一个可以拿满分或接近满分的科目，所以它能让你和同班同学拉开差距。

数学注重思维训练，主要考你的分析、思考、归纳总结的能力。如果数学学不好，想成为学霸基本上是不可能的。

数学提升方法：

把课本上的公式和定理、老师上课讲的例题都弄明白，这是基础。

每天做作业时要独立思考，并且有钻研精神。自己靠努力解决问题会给你莫大的满足感，比起问别人多想一下更重要！

最好找一本适合自己参考用的书，并且最好附带习题详解。但记住，在自己独立完成之后再去看答案解析，切勿直接看答案！思维上的懒惰是学习数学的大忌！

还应该准备一个错题积累本，在复习时把作业和考试中出错了的题目重新写下来并做对。这将会是非常珍贵而又实用的资料。

总之要先吃透课本，多推导公式，再做教辅和真题，最后总结错题，定期重做。

语文是用来区分学霸和顶级学霸的

如果学霸在数学和英语上没有多大差距的话， 最后比拼的就是语文。

因为数学英语学霸都可以考满分或接近满分，但是语文想考满分或接近满分真的不容易。

因为语文重积累， 大部分孩子的成绩就是中等，150分试卷，常见的得分就是100-120多，考七八十分的也少见，考130分以上的更少见。

也就是说语文 分数不会太低，也不会太高，分数高和分数低的差距就在于日积月累 。

所以说语文是用来区分学霸和顶级学霸的。

语文提升方法：

现在语文考试 注重学生阅读能力和语文学科综合素养 ，尤其是体现在作文考查上。

因此语文的学习从小学一年级就 需要积累，坚持阅读的深度和广度 ，文言文阅读启蒙最晚不要晚于三年级，多读多背培养文言语感，文言文得满分不是梦。

现代文阅读更需要积累， 研究答案的答题术语 。

同时多走出去看看，欣赏自然景观和人文景观的同时培养人生感悟， 这样孩子的思考能力和作文水平才会有深度。

总之，语文要多阅读，提升阅读理解能力和思想高度。 如果语文不好，政史基本都学不好；阅读理解能力不足，各科的审题也会出问题。

英语决定了成绩中等还是优等

英语实际上也是一个积累的过程，但是知识点十分零散，每个知识点都不难，但是要领会所有重点单词的含义，把每个句式、语法都弄明白，并不容易。

英语学科实际上是区分中等学生和优等生的一个学科，英语考120分不难，但是考135分以上又是一个水平了。

如果想进入211、985重点高校，英语成绩要向135分以上努力。

英语提升方法：

英语的核心是词汇，单词是重中之重，没有词汇量，语法和阅读理解都是空谈。

词汇的核心记！在句子文章中体会重点单词的含义，弄明白句式、体会语法。

看到一位有20多年教龄的高中英语老师，他说，单词比语法更重要。没有单词的积累，想学好英语就是枉然。语法可以补，可以集中时间攻克。

但是单词靠的是积累，一旦没有积累好单词，想攻克会很难，因为你不可能短时间内记住所有该记住的单词，短暂记住也会很快忘记。所以想学好英语，越早开始越好。

小学三年级前大量地听，磨耳朵，输入。

三年级以后就可以开始背单词，单词不存在难与易，小学的单词同样会出现在初高中课文或阅读题里， 所以英语完全可以提前学。

在完形填空和阅读理解中不断摸索方法，适应英语表达习惯。

作文是一个学生英语整体水平的综合体现，和语文一样，需要在平时注重素材积累和行文技巧。

写在最后

不论是哪一科，如果孩子学起来难，成绩差，建议这样做：

①认真看课本，多看例题，总结解题规律。

②看同步学习资料, 梳理总结背诵基本知识点。

③做单元检测卷，及时巩固所学单元知识考点。

你觉得语数英哪一科最关键？

（素材图片源自网络，侵删）

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